Paokmania.Gr

Τα θέματα σήμερα με έκατσαν κουτί. Να ναι καλά η φλασιά που έφαγα τα τελευταία 7 λεπτά και έκανα Δ4 και Δ5

gika έγραψε:Εγώ στο Α2, τα έκανα όλα σωστά εκτός από το
χ<--7>4 όπου το έβαλα.. ψευδης

Από πότε το 7 είναι μεγαλύτερο του 4;;;;

Ας πάνε να συγκρίνουνε Θύρα 4 και θύρα 7 και να μου πούνε μετά..

δεν υπάρχεις ρε ... πάντως αν είχες βάλει την δικαιολόγηση και έπεφτες σε κανένα ΠΑΟΚτσάκι βαθμολογητή σωστό θα το έπαιρνε

Σύμφωνα με τις πρώτες ενδείξεις στο πρώτο πεδίο αναμένεται άνοδος των βάσεων έστω και για πολύ λίγα μόρια. Πιθανότητα πτώσης στις παιδαγωγικές μόνο σχολές λόγω των μη προσλήψεων στο δημόσιο.

Στο δεύτερο και στο τέταρτο πεδίο αναμένεται μεν πτώση, αλλά σε σχολές υψηλής ζήτησης Αθήνας και Θεσσαλονίκης αυτή μπορεί να είναι από αμελητέα μέχρι και 200-300 μόρια. Ελάχιστες οι πιθανότητες για μεγαλύτερη πτώση. Αντιθέτως τα χαμηλόβαθμα τμήματα της περιφέρειας και κυρίως τα ΤΕΙ περιμένουν πτώση των βάσεων τους κατά 2000-3000 μόρια! Αυτό οφείλεται στην περσινή μεγάλη πτώση των βάσεων (πόσο πιο κάτω να πέσουν..) και της αυξημένης ζήτησης σχολών των μεγαλουπόλεων λόγω της κρίσης που δεν επιτρέπει τα παιδιά να φύγουν σε άλλες πόλεις.


Στο τρίτο πεδίο, αναμένεται στασιμότητα στα περσινά επίπεδα. Οι μαθητές, λέει, γράψανε ίσως καλύτερα από πέρσι στα μαθήματα βαρύτητας τους (Βιολογία και χημεία) αλλά δυσκολεύτηκαν και αυτοί πολύ στην Φυσική και στα Μαθηματικά. Αυτό, θα οδηγούσε σε άνοδο των βάσεων! Όμως, παρατηρείται μία μείωση της ζήτησης σε αρκετά ΑΕΙ του τρίτου επιστημονικού πεδίου, και αύξηση της ζήτησης σε κάποια ΤΕΙ (λογοθεραπείας, φυσικοθεραπείας) λόγω της πιο εύκολης αποκατάστασης εργασίας. Επομένως, έρχεται "μία η άλλη" και τελικά οι βάσεις αναμένονται στα περσινά επίπεδα.

Για το πέμπτο πεδίο, φυσικά, δεν μπορούμε να κάνουμε καμία πρόβλεψη εφόσον τα παιδιά δεν έχουνε γράψει ΑΟΘ που για το πεδίο αυτό αντιστοιχεί στο 24% των συνολικών τους μορίων. Παρ' όλα αυτά, πρέπει να τονιστεί ότι όσον αφορά τα μαθηματικά γενικής, αν και τα παιδιά της θεωρητικής δεν καταφέραν κατά πλειοψηφία να ανταπεξέλθουν, τα ποσοστά επιτυχίας των μαθητών στο συγκεκριμένο μάθημα είναι παραπλήσια -ίσως και μεγαλύτερα!- από πέρσυ.


Όλα αυτά με κάθε επιφύλαξη, καθώς ακόμα είναι πολύ νωρίς για ακριβείς εκτιμήσεις.


ΥΓ: Τα παραπάνω τα έγραψα εγώ μετά από καλό ψάξιμο όλων των σχετικών άρθρων στο ίντερνετ. Από τα άρθρα που διάβασα, εγώ κατέληξα στα παραπάνω συμπεράσματα, όπως δηλαδή κατέληγε και η πλειοψηφία των αρθρογράφων.

Καλη επιτυχια σε οσους δινουν αοθ αυριο...να σκισετε!

Άντε αφού τελείωσατε με τις πανελλήνιες ας ασχοληθεί και ο κόσμος με μας της δευτέρας!

ΑποστόληςΑ έγραψε:Ακόμα να τελειώσουν οι εξετάσεις;

Τελείωσαν χθες, με αυτούς που έγραφαν Α.Ο.Θ.!

Τώρα έμειναν αυτοί που δίνουν Αγγλικά (και τις άλλες γλώσσες), μουσικές, σχέδια κτλ...

Εγραψα ιστορια γενικης παιδειας σημερα!!!!!!!!!!!!!!!
Αμα εξαιρεσεις οτι η οργανωση ηταν ισαξια με αυτην του Μπαγκλαντες(θρανια,καρεκλες δεν ειχαν μας ζητησαν να κουβαλησουμε απο τις αποθηκες και οτι γραφαμε μαζι με την πρωτη στα ιδια θρανια)ηταν γαματααααααα.....οι πιο ωραιες εξετασεις.....Ενταξει εμενα με αρεσει και πολυ η ιστορια οποτε δεν ειχα και προβλημα ολα τα ηξερα αλλα απο προσωπικες πηγες(ιντερνετ και τετοια,μαλιστα σημερα το πρωι κοιτουσα τη συνθηκη για τα δωδεκανησα απο μια απορια που ειχα και επεσε(δεν γινοταν αυτο στις πανελληνιες??)αυτο με θλιβει γιατι τα βιβλια ειναι πραγματικα σκ@τ@
Για να μην μακρηγορω ηταν πολυ ωραια εμπειρια....!!!!


Υ.Γ.Θερμη παρακληση ανοιξτε το κοινωνια ωρα μηδεν την εχουμε αναγκη ολοι την συζητηση αυτη.
off topic:Η ελλειψη υπομονης αυτα εχει κ.Κασιδιαρη...΄΄Η βία είναι το τελευταίο καταφύγιο των αποτυχημένων΄΄Ισαακ Ασιμοφ
Υ.Γ.2Το τοπικ ανοιξε πριν τελειωσω το ποστ..ευχαριστω για την εγκαιρη διακπεραιωση του αιτηματος

ΘΕΟΣ

Μαθητής πιάστηκε με σκονάκι 10 μέτρων με 25.000 απαντήσεις!

Ειλικρινά, μετά από αυτό δεν του αξίζει μια θέση σε ελληνικό πανεπιστήμιο; Ή μήπως στην ελληνική Βουλή;

Όχι, δεν έχουν περάσει τόσα πολλά χρόνια από τότε που σταματήσαμε να είμαστε φοιτητές, μαθητές, άρα και αντιγραφείς. Είναι άλλο πράγμα, όμως, να χαράζεις τον στυλό σου με μαθηματικούς τύπους, να γράφεις μια απάντηση πάνω στην γόμα, να ανοίγεις το βιβλίο όταν σου δοθεί η ευκαιρία, ή ακόμη και να κάνεις σμίκρυνση σε μια σελίδα, και άλλο να κάνεις όλη την προεργασία που απαιτείται προκειμένου να φτιάξεις ένα «σκονάκι» (εδώ το υποκοριστικό είναι μάλλον ανούσιο) δέκα μέτρων, στο οποίο να χωρέσεις 25 χιλιάδες απαντήσεις ιστορίας, μαθηματικών κλπ. Προσωπικά, από το να κάνω τέτοια προσπάθεια θα προτιμούσα να κάτσω να διαβάσω.
Ένας υπερμέγιστος μαθητής όμως από το Καζακστάν δεν το έκανε. Έφτιαξε ένα κολάζ 25.000 απαντήσεων και πήγε να δώσει εισαγωγικές εξετάσεις για το πανεπιστήμιο κουβαλώντας πάνω του ένα «λυσάρι» μήκους 10 μέτρων. Μιλάμε για κάθε απάντηση σε κάθε ερώτηση κάθε θέματος που διδάχτηκε όλη τη χρονιά!
Τελικά τον έπιασαν καθώς σε κάθε κίνησή του ένας περίεργος θόρυβος ακουγόταν μέσα από τα ρούχα του, σαν φύλλα που θροΐζουν. Ήταν πράγματι φύλλα. Τα φύλλα από το δέντρο της απαγορευμένης γνώσης. Τι κρίμα που έκλεισε το Hogwarts, η σχολή του Χάρι Πότερ. Θα άξιζε στον μάγο της αντιγραφής να εισαχθεί εκεί.

Kοιτα σε ενα σκονακι 10μετρων να χωρεσεις 25.000 απαντησεις δεν ειναι και λιγο...Ο τυπος φενεται πως το εχει και σε διαφορετικες συνθηκες θα ειχε πετυχει το σκοπο του.Παντως,δεν προκειται να χαθει...

Ξέχασαν τα ΕΠΑΛ στις επαναληπτικές πανελλαδικές απαγορεύεται να αρρωστήσουν κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων οι μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ).

Αυτό είπαν εμμέσως πλην σαφώς σε μαθήτρια του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας, η οποία λόγω ασθένειας δεν κατάφερε να διαγωνιστεί σε ορισμένα μαθήματα των πανελλαδικών και περίμενε με αγωνία τις επαναληπτικές για να ολοκληρώσει τις εξετάσεις της. Ωστόσο, βρέθηκε προ δυσάρεστης έκπληξης, αφού ενημερώθηκε ότι το υπουργείο Παιδείας δεν έχει προγραμματίσει επαναληπτικές εξετάσεις για τους μαθητές των ΕΠΑΛ, με αποτέλεσμα να βρεθεί εκτός Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Το γεγονός έχει προκαλέσει την οργή τόσο της μαθήτριας, που εντελώς άδικα έχασε το δικαίωμα να διεκδικήσει μία θέση σε κάποιο ΑΕΙ ή ΤΕΙ, όσο και της Ενωσης Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΕΛΜΕ) Καρδίτσας, που ζητεί να παρέμβει το υπουργείο Παιδείας, διοργανώνοντας επαναληπτικές εξετάσεις για τα παιδιά της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Οπως, μάλιστα, επισημαίνει σε ανακοίνωση της, παραβιάζεται με τον πιο απροκάλυπτο τρόπο η αρχή της ισονομίας και των ίσων ευκαιριών για όλους τους μαθητές, μια αρχή συνταγματικά κατοχυρωμένη .

Χαρακτηρίζει, ακόμα, τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ παιδιά ενός κατώτερου θεού , μια και πρόκειται για κατάφωρη αδικία εις βάρος τους.
Αρε τι ζωα ειστε και τι ξυλο θελετε...

τα ενδοσχολικα ειναι τα καλυτερα!ουτε που καταλαβαινεις οτι γραφεις και οι καθηγητες οι περισσοτεροι χαλαροι..μακαρι καθε χρονο να γραφαμε ετσι τα ενδοσχολικα...την επομενη βδομαδα τελιωνουμε και τυπικα το σχολειο

Μπα δεν θα το έλεγα elpaoki. Στο δικό μου σχολείο οι επιτηρητές είναι πιο αυστηροί κι από τις Πανελλήνιες. Εμένα κατά μέσο όρο με αλλάζουν τρεις φορές θέση σε κάθε μάθημα, ενώ ένα άλλο παιδί το έχουν μηδενίζει δυο φορές γιατί είχε σκονάκι!